"Образование должно быть избыточным"

"...Образование должно быть избыточным. Конечно, в какой-то степени оно должно быть прагматичным, давать знания, востребованные в каждодневной повседневной жизни, но кроме всего этого должно быть что-то ещё.

Какой смысл в этой избыточности? Научиться быть человеком, если говорить высокопарно. Тренировать эту самую разумную и творческую мышцу, без которой и нынче никуда. Никто ведь не спрашивает спортсмена, зачем ему такие изнурительные тренировки, ведь всего и делов – выйти на помост и поднять штангу, выйти на лёд и сыграть пару-тройку периодов, нырнуть в воду и проплыть сто метров? Человеческое сознание не менее сложно, чем человеческое тело. Ему тоже нужна специфическая тренировка, и кроме как в школе – её не получить, когда она, эта мышца, еще гибка, полна энергии и здоровья. А снаряд, который нужно поднимать в процессе этой тренировки, – всё те же химия, физика, история, обществоведение и далее по списку школьных предметов.

( Ещё один аргумент. )